Общая симптоматика нарушений письменной и устной речи.

Представлена наиболее распространённая группа ошибок при нарушениях чтения и письма, которую необходимо знать учителю, чтобы научиться их различать с целью своевременной коррекции и профилактики дисграфии и дислексии, работая совместно с логопедом.

Общая симптоматика нарушений письменной и устной речи.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
МОДИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования технической направленности Рабочая программа с тематическим планированием дополнительного образования младших школьников, рассчитанная на 2 года обучения (1-2 классы).
Раздел: иное
Представляю Вашему вниманию цифровые образовательные ресурсы (презентации)- «Древнейшая история Красноярского края», «Легендарные Столбы», «Моя малая Родина – Базаиха». Презентации можно использовать на уроках истории, истории Красноярского края в 6-8 классах, а также на классных часах, уроках географии, изобразительного искусства, МХК, в составлении викторин, в проведении виртуальных экскурсий. Способы работы с ЦОР презентациями «Легендарные Столбы», «Моя малая Родина – Базаиха», «Древнейшая история Красноярского края»: •для демонстрации на уроке, где наглядный видеоряд позволяет оживить ход урока организовать обсуждение, после просмотра позволяет провести интерактивный тест; •для организации самостоятельной работы школьников; •презентация может быть полезна для организации исследовательской работы с учащимися; •может служить материалом для написания реферата или доклада; •презентация поможет подобрать иллюстративный материал для элективных курсов. Наряду с уроками можно применять ЦОР для занимательной внеурочной работы, что поможет развивать у учащихся пытливость ума, увлечет учеников, расширит кругозор, поможет глубже осмыслить материал и лучше узнать свой край, свою страну!
Раздел: иное

Для чего я живу? Какова моя жизненная дорога? Что мне дорого? Каждый из нас хотя бы раз в жизни задавал себе эти вопросы. Не стала исключением и я. Конечно, это семья: родные и близкие, друзья. Но ловлю себя на мысли, что не могу провести грань между личной жизнью и работой – работой учителя. Вот она – моя дорога, зовущая и ведущая к детям, к бесконечной жизни в душах моих учеников. Я не работаю учителем, я – учитель (хотелось бы с большой буквы, но не решаюсь).

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее