Мой выбор проектного метода основывался на том, что способен отражать уровень восприятия окружающего мира ребенком и, соответственно, наиболее удовлетворяет требованиям индивидуализации в работе над развитием эмоционально-интеллектуального уровня детей (из опыта работы)
Развитие творческих способностей с помощью метода проектов.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработанная прорамма является подпрограммой к Образовательной программе школы. В ней представлено следующеее:
I.Организация режима школьной жизни первоклассников.
II.Организация учебно-познавательной деятельности первоклассников в
адаптационный период.
III.Организация оздоровительно-профилактической работы.
IV.Организация внеучебной жизни первоклассников.
V.Взаимодействие с участниками образовательного сообщества.
VI.Изучение социально-психологической адаптации детей к школе.
1. Актуальность исследования по данной теме.
2. Особенности технологии совместной деятельности учителя и учащихся в дидактической системе Л. В. Занкова.
3. Дидактические приёмы и их использование в совместной деятельности учителя и учащихся на уроках.
4. Диагностика и результативность.
5. Проблемы и перспективы.
Статья посвящена актуальной проблеме- обучение детей инофонов. В статье описываются формы и методы вовлечения детей инофонов на начальном этапе в речевую, а затем и в учебную, воспитательную среду.