Приобщение детей младшего школьного возраста к духовной музыкальной культуре является важной гранью системы воспитания общеобразовательной школы.Цель курса «Духовная музыка» заключается в воспитании чувства прекрасного и формировании нравственных качеств учащихся через приобщение к духовной музыкальной культуре, как важнейшему компоненту становления и развития личности.
Программа рассчитана на 1 год(34 занятия) и предназначен для факультативных или кружковых групповых музыкальных занятий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Содержание:
Введение
1. Функции проверки знаний, умений и навыков
Целевое значение проверки знаний
2. Методы контроля
3. Дидактические требования при проведении контрольных работ
4. Совершенствование средств и методов контроля
5. Практическая часть
Заключение
Средством управления качества образовательного процесса является мониторинг образовательных результатов. Разнообразие существующих методов диагностики даёт возможность отслеживать в динамике изменения в уровне деятельности ребёнка и объективные изменения состояния образовательной среды. Необходимо определить место и значение диагностики в структуре педагогической деятельности, задуматься над тем, каким будут результаты взаимодействия с учащимся. При этом педагог подтверждает не только уровень достижений в деятельности ребёнка, но и собственный уровень профессиональной компетентности, результативность своей педагогической деятельности.