Развитие креативного мышления учащихся на уроках окружающего мира

Раздел: иное

Долгосрочная игра-мотивация, расчитана на 3-4 класс. Наглядный материал, работая с которым, дети активно включаются в любые виды урочной и внеурочной деятельности.

Раздел: иное

Цели: • изучить родословную своей семьи; • сохранить наиболее ценный материал об истории семьи для последующих поколений, • научиться находить и систематизировать информацию по теме; • научиться оформлять результаты работы, используя компьютерные технологии. Задачи: 1). Образовательные: • расширение знаний о науке-генеалогии; • обучение правилам построения генеалогического древа; • сбор исторического материала о моих предках • изучение и систематизацию своей родословной 2). Развивающие: • формирование познавательных процессов; • обучение участию в беседе, обучение построению высказывания, развитие внимания и речи 3). Воспитательные: • способствовать гармоничному развитию личности • воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям. • развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной Основополагающий вопрос: Знаю ли я свою родословную? Гипотеза: Знание о предках дает новый взгляд на жизнь.

Раздел: иное

Дети от природы любознательны, они хотят познавать мир, способны рассматривать серьезные вопросы и выдвигать оригинальные идеи. Ведь именно в начальных классах происходит становление личности младшего школьника, выявление и целостное развитие его способностей, формирование умения, мотивов и желания учиться. Именно этому способствует технология развития критического мышления.