Главная цель современного образования – сформировать у ребенка способность к самостоятельной исследовательской и творческой деятельности, которая лежит в основе базового навыка человека, умения учиться. Именно это позволяет ему развиваться на протяжении всей его жизни, успешно решать самые разные и неожиданные задачи, которые преподносит жизнь.
Исследовательская и проектная деятельность - одни из важнейших составляющих ФГОС. Реализуя образовательные стандарты, перед учителями стоят актуальные вопросы:
• Как стимулировать природную потребность ребенка к новизне?
• Как развить способность искать новое?
• Как научить видеть проблемы, конструировать гипотезы, задавать вопросы, наблюдать, экспериментировать, делать умозаключения и выводы, классифицировать, давать определения понятиям?
• Как правильно излагать и защищать свои идеи?
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа составлена на основе авторской рабочей программы по физической культуре для 1-4 классов (под изд.- В.И.Ляха), примерной рабочей программы (Министерство образования и науки Республики Адыгея) и авторской рабочей программы «Поурочные разработки по физической культуре» (к УМК В.И. Ляха «Школа России»), в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Школьный возраст - это то время, когда ребенок начинает учиться самостоятельности, в том числе и в вопросах питания. Но все равно родителям необходимо продолжать руководить этим процессом, и следить за тем, какие продукты выбирают дети. На что нужно обратить внимание в рационе школьника?