Логопедические упражнения при автоматизации звука [р] в разных позициях. Лексическая тема «Птицы»

17 января 2015
Упражнения помогают в игровой форме закрепить правильное произношение звука [р] в спонтанной речи, активизируют словарный запас, развивают функции фонематического и слогового анализа и синтеза, формируют произвольное внимание.
uprazhneniya-na-avtomatizatsiyu-zvuka-r.pptx
uprazhneniya-na-avtomatizatsiyu-zvuka-r.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное

Тема: « Ваш ребенок – пятиклассник. Трудности адаптации пятиклассников в школе» Цель: психологическое просвещение родителей по вопросу адаптации ребенка к средней школе. Задачи: формировать у родителей представление о роли и путях преемственности между начальным и средним звеньями школьного обучения, о посильной помощи детям в адаптации к новым условиям; знакомить родителей с возрастными психологическими особенностями пятиклассников; анализировать основные трудности, возникающие при переходе учащихся в среднюю школу.

Раздел: иное
• формировать умение выдвигать гипотезы, предположения, аргументировать свою позицию; • формировать умение прогнозировать развитие сюжета произведения; • формировать умение определять эмоциональную окрашенность произведения, давать характеристику поступков героев; • развивать умение определять последовательность происходящих действий в рассказе; • формировать умение подбирать заголовки к заданным иллюстрациям (частям текста); • развивать умение выбирать нужное слово из предложенных для оценки героев; • развивать умение соотносить смысл пословицы с содержанием произведения; • формировать умение оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей;
Раздел: иное
План работы может оказать помощь учителям-руководителям МО.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее