Активизация учения школьников как фактор повышения качества реальных результатов обучения.

Раздел: иное

Проектно-исследовательская деятельность помогает младшим школьникам включиться в решение учебных задач и обрести вкус к учёбе.В европейских языках слово «проект» заимствовано из латыни и означает «выброшенный вперёд», выступающий, бросающийся в глаза.Участвуя в проектно-исследовательской работе, младшие школьники реализуют свои скрытые возможности, раскрывают себя как личность в новом качестве. Повышение мотивации, значимости своего труда вызывает положительные эмоции, связанные с процессом обучения. Овладение исследовательскими умениями и навыками является предпосылкой формирования у школьника познавательного отношения к миру, целостных представлений о мире, интереса и потребности к «открытию тайн» мира.

Раздел: иное

Я использую в своей работе технологии, основанные на деятельностном методе обучения. Занимательный тест подготовлен к последним урокам 1 четверти 2 класса.(но если класс достаточно хорошо подготовлен, тест можно провести и в конце1 класса) Цель данной работы- выявить компетентностно -ориентированные возможности учащихся: их умение логически мыслить ,проводить соответствия ,последовательно делать вывод и приходить к нужному варианту ответа. Задания в тесте подбирала метапредметной направленности. Постаралась оформить каждый вопрос с анимированной картинкой-подсказкой. Использование данного вида организации работы на уроке делает его динамичным, создает условия для формирования опыта самостоятельного решения различных задач, составляющих содержание образования. На последнем слайде присутствует таблица ответов. У каждого учащегося в руках такой же шаблон, куда они вносили свои ответы. Самопроверка проходит быстро и ребята могут оценить свои достижения.

Раздел: иное

Урок кубановедения во 2 классе ТЕМА: Растительный мир Краснодарского края