Данный классный час призван решить несколько воспитательных задач: вспомнить правила хорошего тона и воспитать уважение к другому человеку. По ходу классного часа ребята разыгрывают сценки, участвуют в обсуждении правил поведения людей. В конце делаются выводы о необходимости не только знать эти правила, но и соблюдать их.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели:
1)воспитать ребенка, способного в будущем самостоятельно создать нормальную семью, обеспечить полноценную жизнь в ней, а также вырастить своих детей (профилактика вторичного сиротства);
2)осуществить подготовку воспитанников к самостоятельной жизни;
3)не претендуя на роль отца и матери, заменить их влияние, обеспечить полноценное детство, научить всему, что умеют и знают дети из благополучных семей.
Задачи:
1)отработка навыков вышивания крестиком; коррекция мелкой моторики; развитие внимания, сосредоточенности, старательности, аккуратности.
2)через искусство вышивания способствовать формированию морально – личностных качеств детей;
3)воспитать умение сочетать изысканность с простой и естественностью, гармонично соединять цвета и оттенки;
4)развивать умение работать в коллективе, на единый конечный результат
Классный час разработан совместно с обучающимися 10 класса. Будет полезен для классных руководителей, учителей русского языка и литературы. В который раз мы пытаемся найти ответ на вопрос "Что такое счастье?", проводим интервью, изучаем разные источники информации, читаем произведения, слушаем музыку. К разработке прилагается презентация.