классный час "Толерантность"

Раздел: Классные часы

презентация, конспект

Раздел: Классные часы

Разработка «Система классных часов по патриотическому и толерантному воспитанию учащихся 5-6 классов» написана в соавторстве: Иващенко Татьяна Николаевна, Чевтаева Ирина Борисовна ( учителя русского языка и литературы). В основе патриотического воспитания, на наш взгляд, находится понятие «толерантность». Воспитание толерантности в человеческих отношениях, формирование менталитета толерантности является важнейшей стратегической задачей образования XXI века. Важность формирования толерантных отношений у детей обуславливается тем, что вопрос об уровне толерантности российского общества является сегодня крайне важным. Обострение межнациональных конфликтов – животрепещущая проблема современной России. Патриотизм как высокое духовно-нравственное чувство и совокупность социально-политических отношений является ведущим условием для возрождения и укрепления Российской цивилизации на основе отечественного менталитета. Главная задача школы на данный момент состоит в том, чтобы построить такой учебно-воспитательный процесс, целью которого было бы развитие у ребенка системы общечеловеческих ценностей, понимания роли своей нации, этноса в мировом историческом процессе. Мы надеемся, что наша разработка поможет педагогам воспитывать у учащихся толерантное отношение к окружающим и формировать чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время.

Раздел: Классные часы

Устный журнал «Люблю тебя, мой край родной!» Цель: Гражданско – патриотическое воспитание подрастающего поколения. Задачи: • раскрыть смысл понятия «Родина»; подвести учащихся к пониманию неповторимости и богатства нашей страны; • дать первоначальные представления о родном крае: познакомить с государственными символами Ростовской области; рассказать о достижениях районов области (Кагальницкий, Егорлыкский, Аксайский, Заветинский, Зимовниковский, Мясниковский, Неклиновский, Зерноградский р-ны); • воспитывать у учащихся патриотические чувства, гражданственность, уважение к мужеству предков, дедов и отцов, интерес к истории родного края, любовь к «малой родине»; • развивать чувство собственного достоинства, самостоятельность и активность на уроке.