Сценарий агитбригады "Наше условие - долой сквернословие!"

Раздел: Иное

В реформирующемся современном российском обществе актуализируется вопрос о необходимости исследования технологий эффективного управления бюджета временем, где особый интерес представляет собой такая социальная группа, как школьники 9-11 классов. В действительности распределение времени между досугом и занятностью, а также его наиболее эффективное использование играет важную роль в формировании и развитии, как для отдельного человека, так и для всего общества. Однако приходится констатировать, на сегодняшний день изучение бюджета времени социальных групп скорее исключение, чем планомерное теоретическое и эмпирическое изучение. В качестве объекта исследования будут рассмотрены учащиеся 9-11 классов государственной общеобразовательной школы №264. Цель исследования: изучение особенностей бюджета времени учащихся 9-11 классов государственной общеобразовательной школы №264 в 2014-2015 году, поэтому в работе ставятся следующие задачи:  определить основные виды деятельности учащихся 9-11 классов государственной общеобразовательной школы №264;  выявить количественное соотношение полезного труда и отдыха в течение одного учебного года (9 месяцев);  определить рациональность времяпровождения учащихся 9-11 классов государственной общеобразовательной школы №264.

Раздел: Иное

Презентация к интегрированному занятию, посвященному творчеству И.А Крылову, поможет в игровой форме закрепить знания детей по данной теме. В презентации использованы рисунки детей 10 -11 лет с ОВЗ.

Раздел: Иное

Каврева Антонина Алексеевна Материалы: 1. Анкета участника НОУ Представлен фрагмент заполнения Анкеты участника научного общества учащихся «Родник». В данном документе систематизируется в краткой форме то, что делалось, какие результаты были достигнуты. Вкладывается в Портфолио учащегося. Рекомендуется руководителям кружков, научных обществ. 2.Осенний вальс Разработка интеллектуальной игры для пятиклассников. Игра проводится в начале учебного года. Она включает в себя вопросы, затрагивающие различные сферы знаний, предполагает разный уровень заданий. В игре принимает участие весь класс. В этой игре формируются микрогруппы, которые работают до 11 класса. Рекомендуется классным руководителям, руководителям кружков.