Поступление в школу полностью перестраивает жизнь ребенка. В школе ребенок попадает в новые социальные условия. Меняется его обычный образ жизни, возникают новые отношения с людьми. Смена окружения может сопровождаться повышением тревожности, снижением активности. Результатом этого может стать появление неадекватных механизмов приспособления, которые принято называть школьной дезадаптацией. Одно из основных ее проявлений – повышенный уровень тревожности.
проект «Я хочу в школу».pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Предлагаемый доклад представляет собой описание и особенности здорового образа жизни учащихся в специальной школе VIII вида. Здесь рассматриваются основные направления в формировании и воспитании ЗОЖ, проблемы ЗОЖ и учебные занятия, стимулирующие к ЗОЖ. Особое внимание уделено специфике работы на внеклассных мероприятиях, классных часах. А самым главным и значимым в докладе, выделено психическое здоровье детей, сформированное ещё в семье и валеологическая организация учебной деятельности на уроках.
Раздел: Иное
Цель данной работы - выявить особенности формирования ценностных ориентаций у младших школьников. В данной работе экспериментально проверены особенности формирования ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте. Результаты, полученные после исследования можно использовать как фактический материал для педагогов, психологов, родителей.
Раздел: Иное
Для усиления эффективности работы со слабоуспевающими учащимися  я использую такие образовательные технологии и методы обучения: личностно – ориентированный подход (обучение строить с учетом развитости индивидуальных способностей и уровня сформированности умений учебного труда) и разноуровневую дифференциацию на всех этапах урока.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее