Ещё в древние времена человек столкнулся с проблемой, как определять время, узнавать какой сейчас день, месяц, год. Мы привыкли жить по календарю, но ведь так было не всегда. Проблема состоит в том, что мы не знаем историю возникновения календаря. Нам захотелось узнать: когда и как возник календарь; откуда он пришёл в нашу жизнь; что общего, и какие различия у календарей разных народов. Поэтому свою исследовательскую работу мы посвятили изучению истории календаря и этапам его развития.
Цель программы: Ознакомление со спецификой содержания и форм трудового воспитания школьника. Задачи программы: • Подготовить психологически и практически каждого ребенка к труду. • Развивать коррекционно – познавательную деятельность. • Воспитывать трудолюбие, интерес и любовь к работе.