Статья: Особенности и причины агрессивного поведения младших школьников.

Раздел: Иное

проект "Компьютерные мышки"

Раздел: Иное

ЦЕЛЬ: формирование потребности в здоровом образе жизни. Задачи программы - формирование психологического комфорта в школе - формирование нравственности и активной творческой личности. -признание приоритетности духовной сферы жизни -воспитание здорового гражданина России - приобретение знаний в профилактике различных заболеваний В программе здоровья используются: 1 Музыкальная терапия. Терапевтическое воздействие мелодий на психологическую природу организма человека. Применяется на переменах. 2 Практическое выполнение комплексов лечебной физкультуры при различных заболеваниях. 3 Диспуты, суждения, беседы в процессе занятий. 4 Мониторинг. 5 Тестирование и самоанализ учащихся 6 Упражнения для лучшего запоминания, для развития тактильной и эйдетической памяти. Педагогическая деятельность, система управления в школе, психологический комфорт должны удовлетворять ученика, учителя и администрацию. Их взаимоотношения построены на основах гуманизма: добра, любви, терпимости, свободы, сохранения человеческого достоинства, единения и интеллектуального возвышения личности к достижению цели. Занятия и мероприятия по программе: «Здоровья» проводят: классные руководители, учителя физической культуры, организаторы по внеклассной работе, комиссия по здоровью – старшеклассники, родители. Всего в каждом классе проводится 36 занятий в год в виде беседы, игры, просмотра фильма, презентаций,конкурса рисунков,акций.

Раздел: Иное

Проблема нравственного воспитания носит актуальный характер с давних времен. Как писала в XVIII веке княгиня Е.Р.Дашкова в своей статье «О смысле слова «воспитание» «нравственное воспитание выполняется, когда детей к терпению, к благосклонности и к благоразумному повиновению приучишь, когда вперишь им, что правила чести суть закон, коему подчиняются все степени и состояния; когда, не обременяя их память излишними предписаниями, впечатлеешь в нежные сердца их любовь к правде и к Отечеству, почтение к законам церковным и гражданским, почтение и доверенность к родителям, омерзение к эгоизму, по коему все относится только к себе и кое, отторгая члена от общества, прерывает ту цепь, которая общество с ним соединяла...»