Классный час: «Любить и беречь».

Раздел: Внеклассные мероприятия

Цель: повышение уровня психологической компетентности родителей, расширение представления об особенностях подросткового возраста. План 1. Вступление. Тест для родителей “Знаете ли вы подростковую психологию?” 2. Психологические особенности старших подростков. 3. Проблемные ситуации для родителей. 4. Результаты исследования “Знаете ли вы подростковую психологию?” 5. Анкета “Обратная связь”. 6. Заключение. Подготовка к собранию. • Подготовить бланки для проведения среди родителей теста “Знаете ли вы подростковую психологию?” (Приложение 2). • Оформить выставку книг об особенностях подросткового возраста. • Подготовить плакаты с высказываниями о воспитании (Приложение 3).

Раздел: Внеклассные мероприятия

Как подготовить детей к жизненному самоопределению и не растерять гуманистические идеалы, здоровье, творчество, активность? Как сформировать ответственность человека за познания, любовь и жизнь? Как воспитать гуманный интеллект? Семейная игра «Моя семья – моя сила» - это попытка осмыслить эти вопросы на практике воспитательного процесса в коллективе семей через воздействие творчеством, через создание благоприятных условий для развития лучших качеств участников.

Раздел: Внеклассные мероприятия

Данный культурно-исторический диалог является средством формирования у детей диалогического сознания, а это всегда процесс сотворчества, в ходе которого совершается развитие и обогащение личности. Осуществить диалог культур помогают предметы и курсы, такие как «Литература», «История», «Истоки», МХК. Они вводят детей через образ и слово в историю, этнографию, архитектуру, изобразительное искусство, музыку, литературу. Кроме диалога поэзии, времени, истории в данном мероприятии присутствует и диалог учителя, ученика, зрителя. Через восприятие, наблюдение, возможного участия, а также чувств происходит внедрение ученика в окружающий мир. Чем глубже корни, которыми прорастает ребенок в историю и культуру, тем тверже его позиция как человека и гражданина. Поэзия – основа диалогического полотна.