Данное мероприятие проводится в рамках реализации воспитательной Программы младших школьников «Я - патриот России!» (автор Аймухамбетова Г.С.). В проведении праздника участвуют учащиеся 2-3 классов, родители, бабушки и дедушки учащихся, ветераны труда и передовики производства, почётные жители села, администрация школы и поселения.
Цель праздника: воспитание любви к Родине, к родному краю, помощь ребёнку вобрать в себя определённые черты, ценности и смыслы семьи и рода.
Материал для данного мероприятия всегда «под рукой» - это богатый опыт, всё то лучшее и интересное, что есть, несомненно, в каждой семье. Ребята учатся это видеть. Семейные фотоальбомы, рассказы бабушек и дедушек об интересных судьбах родственников, демонстрация семейных традиций и реликвий являются воспитательными приёмами. Педагог помогает ребёнку осознать своё место в семье, в школе, видеть и слышать то доброе, что ему предлагают другие.
Радость общего дела, познания своих корней объединяет родителей и детей. На празднике, царит атмосфера творчества, взаимоуважения, формируются познавательные интересы учащихся, раскрываются художественные данные детей, отношения педагога с родителями становятся более доверительными.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
проект "народный меридиан" :направлен на создание условий для толерантного сосуществования детей с разным менталитетом, приобщение школьников к национальной культуре разных народов.
. Такой проект становится альтернативой музейной рутины, предлагая новые технологические
решения. Главные составляющие социального проекта:
Первое – ориентация на конкретный адресат.
Второе – преобладание интерактивных методик. Возможна режиссура ситуаций «я сам» - действую, думаю, принимаю решения – с установкой на свободу выбора и предоставления различных возможностей знакомства с музейными собраниями.
Третье – партнерские технологии. Проект обеспечивает успешное взаимодействие с различными субъектами социума, обеспечивает выстраивание партнерских отношений между ними, за счет проведения занятий, мероприятий, встреч в образовательном учреждении на базе школьной аллеи,
а также экскурсии, коллективные выходы в музеи и др.
Таким образом, проект предоставляет собой интегрированный комплекс компонентов базового и
дополнительного (внеурочного) образования, школы, семьи.
Данный урок проводится в рамках акции «Считаем вместе и правильно» реализуя профориентационную и гражданско-патриотическую работу в школе.Урок проводится , как подготовительный этап реализации проекта «Мой дом -моя крепость!» по благоустройству микроучастка, с привлечением организаций жилищно- комунального хозяйства.В содержании материала есть пояснительная записка, разработка жилищного урока, доклад о значимости данного мероприятия в системе воспитательной работы школы, приложение, оформление. Использование данной разработки поможет педагогам повысить уровень повысить уровень жилищно-правовой грамотности школьников, воспитание любви к родному городу.