Программа внеурочной деятельности Уроки здоровья

Раздел: Воспитательные программы

Наименование программы Программа духовно-нравственного воспитания учащихся гимназии «Я – Алькеевец, гражданин своего села, своего края, своей страны» на 2015 – 2018 гг. МБОУ Базарно-Матакской гимназии имени Наби Даули Алькеевского МР РТ Основание для разработки: Основная цель: создание педагогических условий для духовно - нравственного воспитания школь-ников в процессе образовательной деятельности. Задачи программы: • создание системы патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи и условий для её успешной реализации; • осуществление комплекса мер по просвещению родителей в вопросах духовно-нравственного становления и воспитания детей; • координация действий социокультурного окружения школы при проведении мероприятий. Сроки реализации: 2015 – 2018 годы Ожидаемые результаты: • снижение уровня неблагополучного поведения в среде школьников и молодежи; • сохранение патриотического и культурного наследия; • возрождение духовно-нравственных традиций в семейном воспитании.

Раздел: Воспитательные программы

воспитательная программа для учащихся 5-9 классов

Раздел: Воспитательные программы

В результате освоения программы обучающийся должен знать • правила поведения, принятые в современном обществе; • названия основных документов в области защиты прав человека; • основные документы, подтверждающие социальный статус человека; • о равных возможностях людей, вне зависимости от национальной принадлежности; • права человека на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени; • органы (службы), которые занимаются защитой прав ребёнка; уметь • уметь раскрыть сущность определений из области прав человека; • проявлять уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов; • осознать свою этническую и национальную принадлежность; • выражать свое мнение, прислушиваться к мнению других; • конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества; • проявлять осторожность и осмотрительность при общении с незнакомыми и малознакомыми людьми; • самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей, классом, школой, обществом; • устанавливать причинно-следственные связи между правами, обязанностями и ответственностью. • проявлять доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость к окружающим людям. владеть • приемами решения практических ситуаций; • правилами поведения безопасного для себя и окружающих; • приемами бесконфликтного общения и поведения; • алгоритмом действий в случае нарушения прав ребенка.