Предлагаемая воспитательная коррекционная программа «Трудный подросток» предполагает коррекционное воспитательное воздействие, рассчитанное на три года.
ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИКЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ конкурс область (2).doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
презентация:Факультативное занятие по курсу «Физика для малышей» в 4 классе
Урок-Факультативное занятие 4 класс «Физика для малышей»
Цели занятия.
- научить учащихся сравнивать предметы по их «упрямству и лени»
- проводить простейшие опыты и объяснять их результаты
познакомить учащихся с применением инерции в быту и технике
В результате освоения программы обучающийся должен знать
• правила поведения, принятые в современном обществе;
• названия основных документов в области защиты прав человека;
• основные документы, подтверждающие социальный статус человека;
• о равных возможностях людей, вне зависимости от национальной принадлежности;
• права человека на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени;
• органы (службы), которые занимаются защитой прав ребёнка;
уметь
• уметь раскрыть сущность определений из области прав человека;
• проявлять уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;
• осознать свою этническую и национальную принадлежность;
• выражать свое мнение, прислушиваться к мнению других;
• конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества;
• проявлять осторожность и осмотрительность при общении с незнакомыми и малознакомыми людьми;
• самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей, классом, школой, обществом;
• устанавливать причинно-следственные связи между правами, обязанностями и ответственностью.
• проявлять доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость к окружающим людям.
владеть
• приемами решения практических ситуаций;
• правилами поведения безопасного для себя и окружающих;
• приемами бесконфликтного общения и поведения;
• алгоритмом действий в случае нарушения прав ребенка.