План воспитательной работы

Раздел: Воспитательные программы

План воспитательной работы строится на воспитательных блоках для учащихся начальной школы

Раздел: Воспитательные программы

Программа патриотического воспитания морских кадетов предполагает особую организацию жизнедеятельности учащихся, которая построена на идее комплексного подхода и целесообразного сочетания творческой, общественно-полезной, трудовой, спортивно-оздоровительной и досуговой деятельности. Учебный год для учащихся является морским походом с учебно-образовательной программой и основами спецподготовки для морских кадетов. Класс является эскадрой, которую составляют экипажи трех кораблей со своим названием, флагом, девизом под командованием флагмана эскадры (классного руководителя). После обряда посвящения, все учащиеся классного коллектива получают свои ролевые функции и согласно корабельного и воинских уставов несут службу: каждодневный рапорт капитана дежурного корабля на каждом уроке, отметка в вахтенном журнале отсутствующих, нарушителей дисциплины или учебно-воспитательного процесса, опаздывающих, еженедельные заседания представителей кораблей с занесением результатов на стенд «ПОРУКА», ежемесячная презентация экипажей кораблей, вручение победителю переходящего штурвала-символа морского похода во время учебного процесса. Такой метод гласности ненавязчиво подталкивает всех к соревновательному процессу и к стремлению быть лучше, чтобы стать победителем. Экипажи кораблей соревнуются в учебе, соблюдении правил навигации, количестве и качестве полезных дел, конкурсов и состязаний, выполнении норм воинского и корабельного уставов, тем самым, осуществляя принцип коллективного многоборья.

Раздел: Воспитательные программы

Основное направление программы – научить учащихся наблюдать окру-жающий мир и отражать красоту природы в своих композициях, замечать то, на что обычно мы не обращаем внимания. Дети такие разные, у каждого из них свои привязанности и предпочтения, свой неповторимый стиль и почерк, но всех их объединяет очень важное качество: язык искусства, техника исполнения, ремесло осваиваются и используются ими, чтобы выразить то, что чувствует их живая душа. Творчество для них это отражение душевной работы; чувства, разум, глаза и руки - инструменты души. Темы и задания, прежде всего обращены к познанию мира природы, к душе ребенка, его нравственному чувству.