Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В статье описан опыт вечерней школы по взаимодействию семьи, школы и общества.
Поэтапная разработка организации комплексного подхода адаптационного периода обучающихся 5-х классов с использованием программного продукта фирмы МатросСофт. В этапах работы присутствует: анализ проблем и определение стратегии развития классного коллектива, изучение учебной мотивации обучающихся, потребностей родителей, организации коллективных творческих дел, творческие отчеты.