Комплексный подход к управлению качеством образования пятиклассников в адаптационный период

Поэтапная разработка организации комплексного подхода адаптационного периода обучающихся 5-х классов с использованием программного продукта фирмы МатросСофт. В этапах работы присутствует: анализ проблем и определение стратегии развития классного коллектива, изучение учебной мотивации обучающихся, потребностей родителей, организации коллективных творческих дел, творческие отчеты.

Кожехова Е.И. адаптация 5 кл.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Воспитательная работа направлена на развитие социальной активности, индивидуализации каждого участника воспитательного процесса. Развивающий характер процесса воспитания предполагает, что основными принципами отбора содержания и форм деятельности является не только учет возрастных особенностей школьников, но и опора на признаки качественного роста нравственного развития, на изменение в уровне воспитанности.

Представленная авторская программа является базовой, по содержанию деятельности – комплексной; направлена на развитие природных задатков и способностей ребенка, проявление его творческой индивидуальности.
Подготовка к здоровому образу жизни ребёнка на основе здоровьесберегающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности каждого образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Это выражается через непосредственное обучение детей элементарным приёмам здорового образа жизни. Формирование у ребят ответственности, в том числе и за своё здоровье, - воспитательный процесс, который я рассматриваю в качестве одной из важнейших задач в своей работе. Наша задача - научить ребят общим принципам, современным системам и методам охраны и укрепления здоровья.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее