Какие риски подстерегают детей за светящимся экраном? Как защитить ребенка от интернет-рисков?
Ответы на данные вопросы содержатся в методическом материале. Предоставленные рекомендации позволят родителям обеспечить информационную безопасность ребенка.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Существует много вариантов проведения родительских собраний одна из которых - Нетрадиционная форма сотрудничества классного руководителя с родителями.
В целях успешного сотрудничества с родителями нам, классным руководителям желательно информировать их обо всех сторонах деятельности классного коллектива. Родителей следует периодически знакомить с проектами, в которых участвует их дети, класс, школа, привлекать к организации в классе коллективных творческих дел, внутришкольных мероприятий.К родительскому собранию необходимо готовить выставки творческих работ учащихся, их достижений, и не только в учебной деятельности.
Большинство родителей откликаются на стремление к сотрудничеству со мной, проявляют интерес к объединению усилий по воспитанию учащихся.
Цель:
1. Познакомить с Положением о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации (ГИА), обучающихся 9 классов образовательных учреждений Саратовской области, освоивших программы основного общего образования в 2010 году.
2. Изучить регламент подготовки и проведения ГИА по русскому языку, алгебре, биологии, химии, истории, литературе, обществознанию, физике в 2010 году.
3. Психологическая готовность к сдаче экзаменов (отличие ГИА от традиционного экзамена).
4. Формирование адекватного реалистичного мнения родителей о ГИА: работа с «мифами».
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация к собранию, памятки для родителей, ручки, листы бумаги разного размера; папка-раскладушка «Индивидуальные особенности ребенка» (приложение 1) , бланки для проведения игры (приложение 2). Памятки для каждого родителя: «Приёмы совладания с экзаменационной тревожностью» (приложение 3), «Интернет-путеводитель по подготовке к экзаменам» (приложение 4).
Организация собрания: Собрание проводится классным руководителем с привлечением педагога-психолога школы, школьного координатора государственной (итоговой) аттестации. Собрание может проходить как в классной комнате, так и в актовом зале (зависит от количества родителей, принимающих участие в собрании), стулья стоят, образуя круг. Перед началом собрания родители получают памятки «Приёмы совладания с экзаменационной тревожностью», «Интернет-путеводитель по подготовке к экзаменам».
Приглашённые: школьный координатор государственной (итоговой) аттестации, педагог-психолог школы.
Уважаемые модераторы! Презентацию к собранию прикрепить не смогла. Не открылась ссылка "Добавить изображение к материалы (будет отображаться в описании)"