Психологические аспекты экологического воспитания

Раздел: Психолог

Когда говорят о готовности к школьному обучению, обычно имеют в виду такой уровень физического, психического и социального развития ребенка, который необходим для успешного усвоения школьной программы без ущерба для его здоровья. Следовательно это понятие включает в себя физиологическую, психологическую и социальную( личностную ) готовность к школьному обучению. Все составляющие тесно взаимосвязаны и недостатки в формировании любой из них сказываются на успешности обучения.

Раздел: Психолог

Главная цель образовательного процесса, как сложно – организованной системы -развитие личности обучающихся. Личность ученика должна представлять собой целостное образование, что предписывает педагогам целостность воспитательных мероприятий. Интегрированный урок для психолога – это нетрадиционная форма работы, позволяющая интегрировать психологические знания в другие предметные области и придает обучающему, развивающему и воспитательному процессу системность, способствует личностному росту и формированию психологического знания, пониманию гуманитарной функции получаемых знаний.

Раздел: Психолог