Занятие с элементами тренинга "Моя жизнь в моих руках"

Цели: • Осознание личных ценностей; • Формирование умений видеть перспективы собственного будущего от принятия решений в настоящем; • Развитие представлений о методах противостояния негативному влиянию сверстников и взрослых на формирование интереса к наркотическим веществам. Упражнение «Мировое приветствие» Все участники пересчитываются на 1,2,3-й и делятся на 3 группы: европейцы, японцы и африканцы. Каждая подгруппа здоровается своим способом: японцы – кланяются, европейцы – пожимают руку, африканцы – касаются друг друга кончиком носа. По условному знаку все начинают передвигаться по комнате и здороваться.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Психолог

Статья посвящена возможности использования элементов игровых тренингов на уроках.

Раздел: Психолог

Цель: разделение для педагогов понятий вторичный, первичный дефект развития детей с общим психическим недоразвитием. Задачи: 1. Рассмотреть понятия вторичный и первичный дефект развития ребенка, имеющего общее психическое недоразвитие. 2. Научить педагогов выделять вторичный и первичный дефект развития ребенка, имеющего общее психическое недоразвитие, в практической деятельности.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее