ЦЕЛИ: • формировать умения определять и раскрывать тему текста, собирать материал по теме, точно употреблять слова в речи, определять последовательность частей текста; • совершенствовать навык фонематического анализа слов; • воспитывать интерес к животному миру.
Количество детей с трудностями обучения письму и нарушениями письменной речи увеличивается год от года. По самым общим подсчетам, таких детей сегодня около 25% от количества обучающихся первой ступени. Трудности овладения грамотной письменной речью с возрастом только усугубляются, правила орфографии с каждым годом кажутся ученику все сложнее и недоступнее. Более того, эти проблемы сохраняются и у взрослых людей, уже закончивших школы и ВУЗы.