Логопедическое занятие по профилактике дисграфии по теме: "Звук и буква О"

21 января 2015
Конспект занятия для учащихся 2 дополнительного класса школы VII вида. Цель: дать детям понятие о гласном звуке и его обозначение на письме. Задачи: уточнить и закрепить артикуляцию звука [о]; • учить выделять гласный звук в начале, середине, конце слова; • развитие слухового и зрительного внимания; • развитие восприятия, памяти, мышления; • развитие компонентов речевой деятельности: фонематических процессов, просодической стороны речи, словарного запаса, связной речи; развитие • межполушарного взаимодействия; совершенствование общей, мелкой и артикуляционной моторики; • формирование интереса к процессу обучения, к логопедическим занятиям.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед

По этим тестам можно проводить диагностику и коррекционную работу по формам дисграфии.

Раздел: Логопед
Настоящая программа разработана на основе системно - деятельностного подхода. Входе разработки частично использовалась тематика поурочного планирования работы с группой учащихся 1 класса, имеющих диагноз «Общее недоразвитие » из книги Елецкой О.В., Горбачевской Н.Ю., «Организация логопедической работы в школе».-М. ТЦ Сфера , 2005. -192с. (Логопед в школе). Цель программы: организация коррекционно-развивающей работы в логопедических группах для детей 1 класса, имеющих диагноз ОНР, на основе системно - деятельностного подхода. Задачи: 1. Формировать связную речь как средство и форму мыслительной деятельности. • Развитие навыков построения связного высказывания; программирование смысла и смысловой культуры высказывания в процессе проектной деятельности. • Установление логики (связности, последовательности), точное и четкое формулирование мысли в процессе подготовки связного высказывания в тех или иных целях общения (доказательство, рассуждение, содержания текста, сюжетной картины) 2. Развивать лексический запас и грамматический строй речи в процес- се практической деятельности, без отрыва от реальной действительности. • уточнение значений имеющихся у детей слов и дальнейшее обогащение словарного запаса как путем накопления новых слов, относящихся к различным частям речи, так и за счет развития у детей навыков активного использования различных способов словообразования; • уточнение используемых синтаксических конструкций; • дальнейшее развитие и совершенствование грамматического оформления речи, путем овладения детьми словосочетаниями, связью слов в предложении, моделями предложений различных синтаксических конструкций. 3. Развивать и совершенствовать психологические предпосылки к обучению: • устойчивости внимания; • наблюдательности к языковым явлениям; • способности к запоминанию; • способности к переключению; • навыков и приемов самоконтроля; • познавательной активности; • произвольности общения и поведения. 4. Формировать полноценные общеучебные умения и навыки. 5. Формировать коммуникативные умения и навыки. 6. Расширение кругозора, диапазона Воспитывать любовь к русской речи, к родному языку.
Раздел: Логопед
Презентация " Дифференциация предлогов" является дополнительным дидактическим материалом к логопедическому уроку или занятию по формированию осмысленного навыка раздельного написания со словами,а также представлены основные последовательные этапы занятия ,задания,упражнения
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее