Коллективное творческое дело "Фестиваль патриотической песни" как форма героико -патриотического воспитания

Особенности фестиваля (аннотация): фестивалю предшествует большая и длительная подготовительная работа учащихся, осуществляемая в форме долговременного (1 месяца), разновозрастного проекта. Одни дети ведут поисковую краеведческую работу, изучают историю детей в годы войны другие – подбирают стихи, прозу, песни, знакомятся с создателями песни, изучают историю создания и появления песни, третьи –на основе собранного материала делают компьютерные слайды, записывают музыку. В целом данный фестиваль – это коллективно-творческое дело учащихся школы.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок «Любовь – волшебная страна», посвященный любви в жизни и творчестве Тютчева Ф.И., является заключительным в теме «Творчество Тютчева Ф.И.», разработан и проведен в форме семинара. Данная форма занятия предполагает коллективную форму обучения и комбинированный тип урока. Тема любви актуальна для молодых людей, поэтому вопросы семинара вызвали интерес учащихся.
В условиях модернизации образования проектная и исследовательская деятельность учащихся занимает особое место. Учитель может подсказать источники информации, а может просто направить мысль учеников в нужном направлении для самостоятельного поиска. Но в результате ученики должны самостоятельно или совместными усилиями решить проблему, применив необходимые знания, подчас из разных областей, и получить реальный и ощутимый результат. Для того чтобы ребенок захотел участвовать в научно-исследовательской работе, у него необходимо разбудить желание, сформировать исследовательскую мотивацию. В статье представлены этапы и направления работы с одаренными детьми, которые могут быть применимы в любой общеобразовательной организации.
Данный материал содержит выступление и презентацию по теме: "Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее