На данном уроке применяются следующие технологии: традиционный урок-практикум с применением ИКТ. Урок работает на последующие уроки темы, разделы. Изучив данную тему, дети смогут, построить в натуральную величину выкройку на себя по своим индивидуальным меркам.
Были учтены при подготовке к уроку программные требования, образовательные стандарты, программа развития нашей школы.
Методы обучения по виду: словесный, наглядный, по способу осуществления индуктивный – от частного к общему
Форма обучения – закрепление материала практически и теоретически.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: Организовать исследовательскую деятельность, направленную на формирование понятий: «координатная прямая», положительные и отрицательные числа.
Учебные задачи:
1. Повторение понятий «координатный луч», «координата точки».
2.Формирование навыков исследовательской работы, действий по инструкции.
3.Развитие умения работать в группах, выступать публично, сравнивать, анализировать, делать выводы.
4. Первичное закрепление полученных знаний.
Оборудование: учебник «Математика 6» авт. Виленкин Н.Я. и др. , индивидуальные карточки, раздаточный материал для групповой работы, презентация.
Тип урока:Изучение и первичное закрепления новых знаний и способов деятельности.
Формы организации учебной деятельности: парная, групповая, индивидуальная.
Цель урока: проверить степень усвоения материала по теме «Закон сохранения импульса»; проверить умение применять теоретические знания на практике,
продолжить развитие навыков по решению задач.