Разработка компетентностно-ориентированных заданий для оценки метапредметных умений на уроках информатики

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Новой школе нужен педагог, владеющий оценочной деятельностью в новом виде, способный к осуществлению всех ее форм и методов на современном уровне. Тема новой системы оценивания актуальна, потому что ее методологическое научное решение отвечает насущной потребности активного включения учителя основной школы в практическое внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в педагогическую деятельность на уроках образовательных учреждений, и, несомненно, ориентирует педагога на необходимость изменения системы оценивания в новых условиях таким образом, чтобы она позволила объективно оценить предметные, метапредметные и личностные результаты учащихся на уроке, используя эффективные техники формирующего и критериального оценивания. Потому что новая современная система оценивания должна давать характеристику возможностям учащихся, сравнивать их со способностями и достижениями каждого в соответствии с федеральными образовательными стандартами, либо с его собственными целями; быть диагностирующим инструментом в поддержке учебного процесса; способствовать самооцениванию, развитию самопознания и самосовершенствованию личности.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Рассмотреть состав и классификацию кислот; Продолжить формирование умений записывать формулы веществ основных классов неорганических соединений; Продолжить формирование умений определять степень окисления химических элементов в соединениях;

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Сценарий мероприятия по английскому языку "Битва Хоров" поможет пробудить интерес учащихся к предмету, внести в учебный процесс развлекательные элементы, активизировать познавательные мотивы .