Использование ИКТ на уроках биологии

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Современное общество характеризуется ростом национального самосознания, стремлением понять и познать историю, культуру своего народа. Считаю, что наследие каждого народа содержит ценные идеи и опыт воспитания, а национальное самосознание или этническая идентичность, как осознание своей принадлежности к определенному этносу, формируется у ребёнка в первые годы его жизни. Именно этот период и является определяющим в становлении основ характера и выработке норм поведения, во многом зависящих от социального окружения, от того, как мы, педагоги, будем внедрять в жизнь основные постулаты национального воспитания.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Данный проект был выполнен учениками 10 класса, которые посчитали необходимым рассказать о наших математиках-соотечественниках, лауреатах филдсовской премии. Актуальность выбранной темы довольно высока – проект позволяет понять, что уровень математического образования в России был и остаётся достаточно высок. Наших лауреатов знает весь мир, и мы, россияне, должны знать и гордиться ими, даже, не смотря на то, что многие из них в настоящее время живут и работают не в нашей стране. Ведь получили они образование в российских вузах и во всех уголках планеты их называют российскими математиками! Сегодня практически в каждом крупном американском университете работает российский математик, да и в большинстве университетах стран Европы. За рубежом возникла крупная русская научная диаспора. И мы считаем, что этим тоже можно гордиться!

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Кубанове́дение, отрасль краеведения — школьный курс, преподаваемый в 1-11 классах общеобразовательных учреждений Краснодарского края России. В рамках курса учащиеся изучают географию, историю, культуру и литературу Кубани, говоры народного языка, символику Краснодарского края, историю Кубанского казачьего войска Вашему вниманию предлагается план - презентация проведения недели кубановедения в школе первой ступени, основной задачей которой является приобщение младших школьников к ценностям традиционной культуры.