Олимпиадные задания по математике

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Инновации в опыте учителя»

Разработка рассчитана на учащихся 6-х классов , содержит методические рекомендации к проведению мастерской, презентацию для учителя , а так же презентацию обучающихся. Данную работу рекомендуется проводить во внеурочное время , например, в рамках литературного факультатива.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Инновации в опыте учителя»

Мультимедийная разработка урока русского языка в 4 классе (УМК «Школа 2100…»)

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Инновации в опыте учителя»

1. Данный урок является обобщающим по теме «Задачи на проценты» перед контрольной работой. 2. Использование на уроке групповой формы работы не случайно. Такая форма работы повышает учебную и познавательную мотивацию учащихся, снижает уровень тревожности, страх оказаться не успешным, некомпетентным в решении каких-то задач, в группе выше обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний, содействует личностному росту и развитию коммуникативных качеств ученика, способствует развитию толерантности; работа в группах является хорошей школой, так как в жизни (в профессии, в семье, в любом коллективе) необходимо уметь принимать участие в коллективном решении проблемы. 3. Форма урока - «деловая игра» способствует развитию социометрического статуса учащихся, повышает познавательную активность и интерес к предмету; 4. Используемые технологии: ИКТ, групповая, технология интегрирования, компетентностное обучение. 5. Перед уроком необходимо сформировать письма на электронной почте от клиентов и подготовить закладку в Интернете для выхода на сайт. mathege.ru 6. При групповой форме организации работы учащихся на уроке, возникают различные непредвиденные ситуации, и учитель по ходу ориентируется, формулирует комментарии, консультационные реплики и т.д.( примерные приведены в конспекте урока)