Уникальность дневников учащихся для каждой школы, учет запросов участников образовательного процесса конкретного образовательного учреждения на примере дневников учащихся МОАУ "сОШ №8" города Бузулука Оренбургской области.
Представлены нестандартные моменты урочной и внеучебной деятельности из опыта работы учителя русского языка и литературы.
достижения школы №2006 г. Москвы и работа учителя французского языка Шиховой Ирины Александровны
Тема апробационной деятельности площадки Формирование познавательных универсальных учебных действий у обучающихся 8 классов через систему краткосрочных курсов. Цель: построение модели внеурочной деятельности с целью формирования у восьмиклассников логических действий с понятиями. Предметом апробации является организация внеурочной деятельности в гимназии через разработку и проведение краткосрочных курсов, объединенных в единую форму «Школа юного мыслителя». В программу каждого краткосрочного курса входит изучение и практическое освоение одного из методов научного познания. Итогом всех занятий «Школы юного мыслителя» будет проведение метапредметной олимпиады.