Речетворческая деятельность учащихся как средство формирования языкового эстетического идеала

Урок знакомит с характерными особенностями импрессионизма как творческого метода, совершенствует устную и монологическую речь, активизирует чувственный мир школьников. Включает такие виды деятельности: терминологический диктант, просмотр картин и слушание комментария искусствоведа с записью ключевых слов, моделирование словосочетаний, беседа по картине, составление монолога от имени предмета.

Здоровье человека во многом зависит от гибкости и эластичности позвоночника, подвижности суставов, мышечного тонуса и т.д. Вот почему необходимо с раннего дошкольного возраста сохранять и развивать природные физические задатки – свободное манипулирование телом за счет гибкости позвоночника, подвижности суставов и мышечного тонуса. Именно упражнения на полу, или партерный экзерсис, позволяет с наименьшими затратами энергии достичь этих целей. Цель занятия: способствовать формированию правильной осанки, укреплению суставно-двигательного и связочного аппарата, развитию природных физических данных, коррекция опорно-двигательного аппарата ребенка. Представлен опыта работы: "Партерный экзерсис на занятиях по ритмопластике". Материал составлен музыкальным руководителем МАДОУ №55 города Казани ГИБАДУЛЛИНОЙ АЛЬФИЁЙ КАРИМУЛЛОВНОЙ

Работа представляет собой конспект урока английского языка в 10 классе в рамках темы „Are you keen on sports?“, предлагаемой для изучения в УМК «Enjoy English» Биболетовой М.З. В качестве домашнего задания учащиеся совершают виртуальную поездку в Великобританию на фестиваль экстремальных видов спорта и музыки «Freeze festival», предоставляют отчет по маршруту и расходам (реальные цены на транспорт, размещение в гостинице, билеты на выступления и т.д.) и пишут статью о поездке. Конспект соответствует требованиям ФГОС.