5 класс. Вводный урок по предмету "Технология - предмет особый".

Учебное занятие «Технология – предмет особый» - 1 занятие по программе обучения в образовательной области «Технология». Вид учебного занятия – урок-открытие новых знаний, инструктаж по охране труда. Тип учебного занятия – комбинированный. Форма организации обучения: индивидуальная, фронтальная. Цели учебного занятия: Образовательные: - ознакомить учащихся с содержанием инструкций по охране труда, правилами поведения в мастерской; - сформировать у учащихся навыки соблюдения правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований; - сформировать у учащихся навыки по организации рабочего места в соответствии с индивидуальными особенностями. Развивающие: - развивать умение анализировать, делать выводы; - развивать умение работать самостоятельно. Воспитательные: - воспи¬тывать у учащихся чувство ответственности; - прививать на¬выки по сохранению собственного здоровья и здоровья окружающих; - прививать навыки культуры труда и аккуратности. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют /приобретут/ закрепят/ ученики в ходе урока: Знания: Что такое технология, правила поведения в мастерской, охрана труда и техника безопасности, основные требования при изучении предмета Умения: работа с учебником, рациональное размещение инструментов и материалов на рабочем месте, соблюдение правил безопасности, санитарии и гигиены.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация помогает в доступной форме познакомиться с правилами ТБ при работе в кабинете химии, приёмами оказания ПМП при ожогах кислотой или щёлочью. Основной материал разбит на 3 блока: 1) приёмы обращения с лабораторным штативом; 2) спиртовка и приёмы обращения с ней; строение пламени; 3) лабораторное оборудование и основные приёмы обращения с ним.

Презентация «Основные компоненты компьютера и их функции» может использоваться как электронное пособие по данной теме. Стартовая страница электронного пособия позволяет перейти на основное содержание. Здесь можно просмотреть разделы пособия по оглавлению. Электронное пособие, охватывает все темы курса, можно использовать как для непосредственного обучения, так и в качестве конспекта справочника. В состав электронного курса включается: содержание со списком всех глав курса; иллюстрации, выделенные термины, на которые можно перейти из предметного указателя. Пособие обеспечивает интуитивно понятную навигацию по курсу, возможность возврата к открытому ранее разделу, контроль знаний.

Данная тема изучается в разделе «Соединения химических элементов» на уроках химии в 8 классе и занимает одно из главных мест, т.к. здесь идёт знакомство с важнейшими соединениями веществ, которые нас окружают. Знания, полученные на данном уроке, будут востребованы при изучении химических свойств разделе «Свойства растворов электролитов» и при изучении курса химии в 9,11 классах, при подготовке к ГИА и ЕГЭ. Цель урока: Сформировать представления учащихся о кислотах как классе неорганических соединений. Задачи урока: Образовательные. Познакомить учащихся с составом, названиями и классификацией кислот. Обратить внимание на обнаружение кислот с помощью индикаторов. Познакомить учащихся с важнейшими кислотами. Научиться составлять формулы оксидов соответствующих кислотам. Развивающие. Развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять существенные признаки и свойства объектов, классифицировать факты, делать выводы. Развивать логико – смысловое мышление учащихся, память, химический язык. Воспитательные. Совершенствовать коммуникативные умения в ходе выполнения опытов. Развивать умения формулировать и аргументировать собственное мнение, самостоятельность. Прививать культуру умственного труда. Развивать коммуникабельность, умение работать в группах, парах. Тип урока: урок усвоения новых знаний. Межпредметные связи: биология, география, литература. Пояснительная записка. Необходимость использования компьютерной презентации на данном уроке продиктована следующими причинами: Возможность показа дополнительного иллюстративного материала. Средство для обеспечения наглядности и уплотнения материала. Организация самопроверки без затрат времени урока. Более эффективная работа учащихся на уроке, что способствует формированию более прочных знаний по теме и предмету. Организация разных видов деятельности учащихся. Позволяет экономично расходовать время урока. План урока: Организационный момент – 1 мин. Актуализация знаний – мотивационный этап – 6 мин. Объяснение нового материала – операционный этап – 25 мин. Закрепление нового материала (работа в группах) – 10 мин. Аналитический этап – 2 мин. Задание на дом – 1 мин.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее