Ознакомление со словообразовательной ролью приставок и суффиксов в русском языке.

24 ноября 2013
презентация к уроку русского языка в 3 классе УМК "Школа России"
oznakomlenie-so-slovoobrazovatelnoj-rolyu-pristavok-i-suffiksov-3-klass.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Описание методики использования ЭОР во время занятия 1. Предмет – английский язык. 2. Тема - Моя семья 3. Продолжительность – 1 урок 4. Класс - 5. 5. Презентация для программы Notebook 10. 6. Задачи: - Активизация изученной ранее лексики по теме «Семья»; - Развитие умений моделировать речевую ситуацию, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста; - Развитие умения писать письмо личного характера. Используется репродуктивный метод.

Исследовательский проект (по предмету "Искусство"-8 кл.) на тему: "Взаимосвязь музыки А. Скрябина (на примере симфонической поэмы "Прометей") с наукой и другими видами искусства"

Рисование на тему (по представлению, по памяти, с натуры (вид из окна)).Интеграция предметов гуманитарного цикла (межпредметные связи): изобразительное искусство, литература.Цель: выполнить законченную композицию на предложенную тему, проверить и скорректировать умения и навыки детей в изображении весенней композиции .К концу урока дети должны знать: Особенности изображения весенней композиции, способы и последовательность работы над композицией в выбранной технике.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее