Комбинированный урок с использованием мультимедийных технологий и ресурсов Интернета. Форма работы – групповая. Формирование знаний у обучающихся о внутренней среде организма, продолжая развитие представлений о строении и функциях крови, заложенных в курсе биологии 6 класса «Живой организм», через формирование умений самостоятельно использовать ранее полученные знания по этой теме, для действий с учебной информацией в новых условиях.
Урок «Сила. Виды сил. Единица измерения силы» – урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Цель урока: к концу урока учащиеся смогут сформулировать понятием силы как причины изменения скорости тела, признаки действия силы; будет сформировано понятие силы как количественной характеристики действия одного тела на другое; охарактеризуют силу модулем, направлением и точкой приложения
Данный урок является уроком формирования и отработки навыков работы с рычажными весами. Разработка урока содержит план-конспект урока и презентацию к уроку.
Представлен урок мини-исследование на тему «Проблема выбора в экономике» в 10-11 классах. Применяя технологию проблемного обучения, учитель пытался создать условия для самостоятельного открытия учащимися новых знаний о проблеме выбора в экономике, осуществить выбор вуза, используя алгоритм компромиссного выбора и таблицу принятия решений.