Проблемно-эвристический урок истории на тему «Героини и герои Отечественной войны 1812 года» ставит своей целью формирование осознанного интереса к изучению истории путем решения проблемных задач через интеграцию исторических событий и оценку исторической личности. Задачами урока являются: 1) формирование умения анализировать полученные знания и делать выводы; 2) развитие критического исторического мышления; 3) отработка навыков групповой и парной работы; 4) совершенствование монологической речи Обучающихся; 5) воспитание чувства патриотизма и гражданственности. Проблемно-эвристический урок по истории проводиться в 10 классе. Данный тип урока является одной из активных форм организации учебной деятельности обучающихся. Этот урок позволяют развивать познавательную активность школьников с помощью художественных образов, воздействуют на эмоциональное состояние ученика, взывая к его мыслям и чувствам. Предложенный тип урока готовился с помощью различного рода наглядности, документов, художественные текстов, музыкальных произведений, с применением компьютерных презентаций и т.д. На предлагаемом проблемно-эвристическом уроке были использованы такие методы, как исследовательский, проблемно-поисковый, кластер, кроссенс, сенквейн.
В настоящее время, в связи с увеличением умственной нагрузки на уроках математики, все чаще перед учителем встает вопрос: как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, как сохранить их активность на протяжении всего урока. Уроки в первом классе должны быть яркими и запоминающимися, и тогда учащиеся будут активными участниками процесса обучения. В этом, безусловно, помогает интерактивная доска SMART Board. Данный урок предполагает активное использование этой доски. Урок разработан по учебнику математики Аргинской И.И., Бененсон Е.П., Итиной Л.С., Кормишиной С.Н. Математика: Учебник для 1 класса: В 2 частях. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2011 год
На данном уроке учащиеся закрепляли правописание падежных окончаний, сравнивали окончания родительного, дательного и предложного падежей. Урок был основан на экскурсии в городской парк.
Титульный лист Краткое описание Открытый урок Презентация Самоанализ