Актуальным сегодня является военно-патриотическое воспитание, которое предусматривает формирование, воспитание и развитие личности гражданина и защитника Отечества. Просматриваются возможности современной школы в подготовке юношей к службе в Вооруженных силах. В процессе урока ребята знакомятся с профессией офицера, в сочинениях они высказывают свое мнение. Материал о выпускниках школы - офицерах дает представление мужества, патриотизма преданности своему делу ребята задумываются перед выбором профессии.
Представлен урок открытия нового знания. В планировании и содержании урока использовались данные, полученные в ходе психолого-педагогической диагностики. Применялись проблемно-диалогическая и проектная технологии, наглядно-иллюстративный метод обучения. Применялся прием создания проблемной ситуации на основе противоречивых исторических фактов, подводящий диалог, использование алгоритмов для формирования коммуникативных и регулятивных УУД.