Международный конкурс "Открытый урок" -Статистические характеристики - Международный конкурс для педагогов «Открытый урок» - Конкурсы - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

Открытый урок "Иррациональные уравнения . Иррациональные уравнения в первой части ЕГЭ." в 11 классе.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

УМК : А.Н. Колмогоров Тип урока: изучение нового материала Форма: традиционная Это первый урок из 3 уроков по данной теме, базовый уровень. На уроке вводится понятие иррациональных уравнений, разбирается способ решения иррационального уравнения возведением обеих частей уравнения в одну и ту же степень. В конце урока пишется обучающая самостоятельная работа по заданиям из открытого банка.

Интегрированный урок(литература и география). Н.С.Гумилев. Слово о поэте. Поэт и географ.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Творчество Н.С.Гумилёва изучается в теме «Поэзия Серебряного века» - 2 урока: На мой взгляд, целесообразно первый урок сделать интегрированным ( литература и география), это позволит не только познакомить учащихся с биографией поэта, но раскрыть неординарность личности Н.С.Гумилёва. Интеграция же стимулирует аналитико - синтетическую деятельность учащихся, развивает потребность в системном подходе к объекту познания. Следует заметить, что интеграция в плане данного урока – фрагментарная.

Знакомство с математикой. Число 6

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Познакомить с числом 6. Учить решать задачи на сообразительность. Помочь сформировать умение устанавливать соответствие между числом и цифрой. Развивать познавательную активность и смекалку, фантазию, мелкую моторику руки. Совершенствовать мыслительные операции: анализ, обобщение, сравнение. Развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, умение слышать и слушать друг друга. Воспитывать усидчивость, аккуратность, любознательность

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность