Разработка урока по истории в 9 классе специальной коррекционной школы VIII вида, цель которого дать учащимся представление о стойкости и мужестве ленинградцев в дни блокады.
В ходе занятия учащиеся знакомятся с понятием "настоящий друг", "дружба", составляют формулу дружбы и заповеди настоящей дружбы. В конце урока ребята составляют синквейн о дружбе.
Музыкальность слога Пушкина и воплощение творческих идей русского композитора XIX века М.И.Глинки в опере "Руслан и Людмила" стала ещё одной страницей в русском реалистическом искусстве новаторов 19 века. Интегрированный подход в постановке проблемы взаимосвязи трёх видов искусств, в музыкально- литературной композиции получает обучающий характер.Интерес к былинному эпосу М.Глинки оправдывается красочностью декораций сюжета, яркими характеристиками героев , получающих развитие в музыке, воспитательный характер двух произведений- победа добра над злом.