Игра проводилась в МКОУ Островская средняя школа для учеников 2- 4 кл Участники команды выходят по очереди к столу, где разложены карточки с заданиями. Кидают кубик с разноцветными гранями и берут карточку с вопросом того цвета, какая грань оказалась у кубика наверху. Возвращаются к команде, обсуждают и дают ответ. Выигрывает та команда,которая больше даст больше правильных ответов
Традиционная викторина представлена в форме игры «Атака веером», в которой вопросы задаются командам друг за другом. Когда одна команда затрудняется, отвечать может следующая, если и она не справляется, вопрос переходит к другой и т.д. (так раскрывается веер!). Таким образом, наблюдается включенность на всем протяжении игры каждого участника команды. Вопросы касаются многих сфер науки и культуры: истории, литературы, русского языка, геральдики, музыки, живописи, театра. Последнее задание – творческое (написать послание возлюбленной поэта). Тема «Золотой XIX век» предполагает обращение к нашему культурному наследию, шедеврам литературы и искусства.
Байгуватова Зульфия Зягудовна Учитель химии высшей категории, классный руководитель 5А класса МБОУ Лицей № 21 Кировского городского округа, город Уфа Электронный адрес: zulfiya_66@mail.ru «Мой край родной Башкортостан» классный час Совместная работа учителя Байгуватовой З.З. и ученика Кондаковой Софьи Взгляни на глобус: Вот он - шар земной, На нем Башкирия С березовый листок величиной. Всего лишь навсего Не больше Обыкновенного листка, Береза же - великая Россия - Так зелена, так высока! Веками тот листок Сорвать с березы…. Мустай Карим Цели и задачи: 1. Через фотографии, иллюстрации и рисунки познакомить учащихся с замечательными видами республики Башкортостан, учить в большом и малом видеть прекрасное. 2. Развивать элементы творческой деятельности, пространственного воображения, эстетического мышления и художественного вкуса у учащихся. 3. Воспитывать чувства гордости и уважения к Родине и родному краю, гуманизма и любви к прекрасному. 4. Подвести учащихся к выводу о сопричастности с красотами родного края; к желанию сберечь и приумножить богатства республики; к размышлению о самоценности и месте своем в этом большом и прекрасном, загадочном мире Оборудование: компьютер, проектор, экран. Форма проведения: Беседа, просмотр презентации. Место проведения: классная кабинет. План проведения: 1. Оргмомент 2. Вступительное слово учителя: Ребята, мы с вами живем в прекрасном крае Башкортостан. Природа одарила нашу республику великолепной природой: замечательными местами богатой живностью, безбрежными полями и лугами, чистыми озерами и рекам, высокими горами и вольными ветрами. Надо не только это все увидеть , но и сохранить для будущего. Сегодня мы посмотрим презентацию посвященной прекрасной природе Башкортостана, созданная Кондаковой Софьей. 3. Просмотр презентации. 4. Выступление Кондаковой Софьи: Это фотографии сделаны в окрестностях нашей дачи. 5. Заключительное слово учителя: Я надеюсь, вам понравилась наша презентация, вы оцените окрестности не только ваших дач, прекрасное можно увидеть и внутри мегаполиса. Важно суметь увидеть это прекрасное вокруг себя и показать своим друзьям. Использованные материалы: фотографии сделанные ученицей 5А класса Кондаковой Софьей.
Название работы: Внеклассное мероприятие по экологии «Жизнь земноводных» Цель: познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью земноводных, показать значение лягушек в природе и жизни человека, раскрыть роль охраны окружающей природы. Задачи: 1. вовлечение обучающихся в творческую и практическую деятельность по охране и защите земноводных; 2. развитие потребности общения с природой и окружающим миром, ответственности за «братьев наших меньших»; 3. воспитание у обучающихся активной жизненной позиции в сфере экологической и природоохранной деятельности. Форма проведения: внеклассное занятие в виде театрализованного представления и конкурсов