Актуальность этой проблемы состоит в том, что экологическое равновесие в окружающем нас мире – это очень важно, потому что в природе все взаимосвязано. Не могут жить сами по себе ни растения, ни животные, ни человек. Учащиеся самостоятельно исследуют проблему нарушения природного равновесия и определяют пути ее решения. Работа направлена на сбор информации о взаимосвязи растений и животных, роли растений в жизни человека, роли животных в жизни человека, ее систематизацию, определение связи между живой и неживой природой. Учитель умелый организатор самостоятельной поисковой деятельности учащихся по получению знаний, приобретению умений и навыков и усвоению способов умственной деятельности. В подготовке учащихся было использовано учебное пособие «Экологические задачи», автор-составитель: О.А. Антонович, педагог дополнительного образования муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества» г. Киселевска
Игра представляет собой и соревновательную часть,где ребята показывают свое знание творчества и судьбы А. С. Пушкина, и театрализованную часть, которая знакомит с эпохой и культурой пушкинской поры.
Методическая разработка представлена в виде сценария, который состоит из литературных произведений немцев – трудармецев. Данный материал может быть использован в подготовке к внеклассным мероприятиям в память жертв политических репрессий.
Данный конспект разработан ко Дню толерантности.