Актуальность этой проблемы состоит в том, что экологическое равновесие в окружающем нас мире – это очень важно, потому что в природе все взаимосвязано. Не могут жить сами по себе ни растения, ни животные, ни человек. Учащиеся самостоятельно исследуют проблему нарушения природного равновесия и определяют пути ее решения. Работа направлена на сбор информации о взаимосвязи растений и животных, роли растений в жизни человека, роли животных в жизни человека, ее систематизацию, определение связи между живой и неживой природой. Учитель умелый организатор самостоятельной поисковой деятельности учащихся по получению знаний, приобретению умений и навыков и усвоению способов умственной деятельности. В подготовке учащихся было использовано учебное пособие «Экологические задачи», автор-составитель: О.А. Антонович, педагог дополнительного образования муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества» г. Киселевска
Во время путешествия по волшебному лесу ребята знакомятся с понятиями мимика, жесты, поза.
Внеурочный проект по географии направлен на формирование у учащихся бережного отношения к природе и природным ресурсам.
Данное мероприятие - результат творческого проекта старшеклассников, которое может быть приурочено к неделе химии. Яркое, эффектное, со множеством экспериментов, позволяет осуществить первичное знакомство школьников младшего возраста с интересной, но весьма небезопасной наукой.