Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Игра "Математический поезд" для учащихся 5 класса.
04 декабря 2013
В разработке внеклассного мероприятия имеется подробное описание хода игры, вопросы и задания с ответами, учтен возраст школьников. Эту игру можно проводить на предметной неделе математики и информатики.
vneklassnoe.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Игра проводится: - в рамках методической недели предметов естественно-научного цикла; - в преддверии празднования «Дня космонавтики». Целевая аудитория: учащиеся 7-9 классов. Компьютерная поддержка (презентация) мероприятия является центральной частью и используется на протяжении всего мероприятия для визуализации заданий, создания положительного эмоционального фона, музыкального и эстетического оформления мероприятия. Основная часть игры - аналог телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером», но дополненная групповым соревновательным элементом, обеспечивающим массовость и зрелищность данного мероприятия.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА «Трактир Михайло», посвященная жизни и деятельности М.В.Ломоносова Форма: открытое творческое мероприятие в форме викторины «Своя игра» с участием 7 команд в составе 5 учащихся 8 класса + 3 родителя. Сроки проведения: ежегодно в двадцатых числах ноября ко Дню рождения М.В.Ломоносова Ход викторины: Участники рассаживаются за столиками, накрытыми чаем. Угощения к чаю зарабатываются за правильные ответы на вопросы. Вопросы выбирают, как в викторине «Своя игра», сами участники в соответствии с таблицей, предложенной на слайде (см. Приложение 2). Вопросы разбиты на 5 туров, по 7 вопросов в каждом. Вопросы учитель может придумать сам и сформировать их по турам – по страницам жизни и деятельности М.В.Ломоносова (примерные вопросы приведены в Приложении 1). Между турами – творческие номера в исполнении восьмиклассников.
1. Название: «Фабрика проектов», организационно-деятельностный практикум для старшеклассников.
2. Цель: вовлечение подростков в совместную социально-значимую деятельность.
Задачи: апробация новых форм и технологий социализации обучающихся; развитие лидерского потенциала, формирование активной жизненной позиции; приобретение необходимых знаний и навыков, необходимых для успешного участия в социально – значимых проектах, инициативах; создание условий для формирования лидерского сообщества; поддержка молодежных инициатив.
3. Материалы и оборудование: ватман, маркеры, блокноты, ручки, шаблоны-заготовки для разработки проекта на каждую проектную группу, бумага А-4.
4. Форма проведения: организационно-деятельностный практикум
5. Место проведения: актовый зал или кабинет с передвигающейся мебелью
6. План проведения:
1 сессия, продолжительность 1,5 часа.
• Знакомство участников, создание доброжелательной атмосферы. Упражнение «Кто есть кто?».
• Установление правил работы в группе. «Мозговой штурм».
• Снятие ожиданий участников. Беседа, визуализация.
• Ввод понятия «проект». Информационное сообщение, пример из практики.
• Перспектива для участников, мотивация на работу. Визуализация.
• Технология проектирования, введение понятия «проблема». Визуализация.
2 сессия, продолжительность 1,5 часа.
• Актуализация внимания участников, создание положительного эмоционального фона. Упражнение «Лампочка».
• Введение понятия «цель и задачи проекта» Информационное сообщение, визуализация.
• Введение понятий: участники проекта, методы, календарный план, бюджет, результаты, перспективы. Работа в микрогруппах.
• Подведение итогов.
7. Практическая реализация:
Организационно-деятельностный практикум «Фабрика проектов» организован для 30 активных старшеклассников школ города 05.11.2013 года в г. Лабытнанги
8. Анализ итогов мероприятия. По результатам проведенного мероприятия были разработаны проекты:
1. «Молодежный десант» (выездная школа актива).
2. «Поп –дебаты» (цикл телепередач по технологии дебаты по актуальным темам на ЛТВ).
3. «Флеш-мобы для молодежи» (система активностей для молодежи города).
4. «Вопросов нет» (клуб по подготовке к ЕГЭ и ГИА).
5. «Узнай свою дорогу» (акция по профориентации).
Проекты получили положительную оценку экспертов и участников мероприятия.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
