Праздник совмещён с Праздником осени. Роль Осени могут исполнить учитель или мама, роли сказочных персонажей- учащиеся-неименинники (полкласса).Дети–неименинники объединились парами. Каждая пара, с помощью родителей, дома, подготовила какую-то игру или конкурс, а также - костюмы сказочных персонажей. Затем все игры и конкурсы я включила в один сценарий. Именинников (полкласса) мы разделили на 2 команды. Праздник прошёл очень весело. Именинники были в восторге от того, что конкурсы проводили не взрослые, а ровесники. Родители на празднике гордились выступлениями своих талантливых детей. Также родители украшали кабинет, готовили чаепитие и конкурсы после него. При подготовке к празднику мы использовали материалы из книг и Интернета.
Данное мероприятие было представлено в рамках реализации цикла классных часов, посвященных 75-летию Алтайского края, и относится к гражданско-патриотическому направлению работы с детьми. При этом косвенно использовались элементы развития коммуникабельности учащихся, а именно: при формировании малых групп, для создания благоприятного фона для общения.
Творческий конкурс по технологии, проведённый в игровой форме в соответствии с возрастными особенностями учащихся, проверяет умения и навыки, полученные на уроках технологии.Основной целью данного мероприятия является пошив подарков детям из подшефного детского дома.
Внеклассное мероприятие представляет собой интеллектуальное состязание по русскому языку для учащихся 7 классов. Цель- воспитание у учащихся бережного отношения к родному языку, развитие интереса к его глубокому изучению на уроках и во внеурочное время.