Модель практикума конструктивного общения для смешанных команд учащихся 4, 6, 8 -ых классов с целью формирования навыков коммуникативных действий, связанных с умением слушать и слышать собеседника, понимать и принимать другую точку зрения, уметь обосновывать свою позицию, вести конструктивный диалог, развивать навык умения работать в команде.
Внеклассное мероприятие проводилось в 7 классе в форме практического занятия. С учетом данной формы воспитательного дела, были сформулированы: 1) его педагогические цели (пропаганда здорового образа жизни, профилактика курения, алкоголя, наркомании, формирование негативного отношения к вредным привычкам.); 2) педагогические задачи мероприятия (выработать у учащихся негативное отношение к курению, алкоголю, наркомании, дать понять о последствиях употребления их, формирование навыков уверенного поведения, воспитать умение прогнозировать результаты своего выбора). Цели и задачи данного мероприятия были выполнены.