Целевые индикаторы по НСОТ СОШ №506

Нормативная основа деятельности методического объединения учителей (с приложениями)

Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.

Выступление с презентацией, посвящённые проблеме формирования у учащихся ценностных ориентаций на здоровый образ жизни.