В статье представлен практический опыт работы школы по здоровьесбережению рамках Программы развития образовательного учреждения.
материал был использован при проведении мастер-класса на "Фестиваде методических идей, в секции "Активные формы работы с педагогами"
У учителя часто возникают вопросы, связанные с содержанием, организацией, и проверкой домашнего задания, Но всегда ли мы, учителя, задумываемся о том, каким оно должно быть, насколько оно интересно нашим детям и действительно отвечает их запросам и интересам, как мы мотивируем детей к самостоятельной работе. В презентации, в основу которой легли рекомендации И.В. Ларионовой, предлагаются некоторые размышления на предложенную тему, проверенные на практике.