Статья "Введение новых форм организации учебного процесса "

Данная разработка позволяет:  Оперативно проводить мониторинг качества знаний в образовательном учреждении; делать необходимые выборки (по предмету, образовательной области, учителю, классу, ступеням обучения);  использовать полученные данные при написании справок, отчетов, отслеживании выполнения стандартов образовательных услуг др.  Использовать информацию для составления информационной карты ОУ и педагогов образовательных учреждений.

В данном материале представлен опыт МОУ "Гимназия" г. Абакана по внедрению компетентностного подхода как одного из способов достижения нового качества образования.

Автор: Косикова С.В., заместитель директора по УР МОУ СОШ №16 г. Березники Пермского края Материал представляет собой анализ входного мониторирований учащихся 2,3 классов по итогам остаточных знаний на начало учебного года.