В данном материале представлен опыт МОУ "Гимназия" г. Абакана по внедрению компетентностного подхода как одного из способов достижения нового качества образования.
Оценочный анализ методической работы школы п. Целинный ПЕрелюбского муниципального района за учебный год
Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.
Оценочный анализ методической работы школы п. Целинный ПЕрелюбского муниципального района за учебный год