Педагогическая мастерская. Моделирование урока

Программа содержит пояснительную записку об актуальности данной проблемы, а также рекомендации по организации работы с педагогами.Представлен примерный план мероприятий по реализации программы на три года. Указанная литература может оказать необходимую методическую помощь. Программа может быть использована в качестве образца при составлении плана работы с педагогами по проблеме повышения их профессионального мастерства. Материалы предназначены заместителям директоров по научно-методической работе, руководителям методических объединений.

1. Общие положения. 1.1. Настоящее «Положение о текущем контроле знаний, порядке проведения промежуточной аттестации и переводе учащихся» является локальным актом начальной школы – детского сада, регламентирующим порядок, периодичность, систему оценок и формы проведения промежуточной аттестации обучающихся. В целях обеспечения выполнения педагогами и обучающимися образовательных программ, повышения их ответственности за качество образования в переводных классах на 1 ступени обучения проводится промежуточная аттестация обучающихся. Ежегодно решением педсовета учреждения определяется перечень учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию; устанавливаются форма и порядок ее проведения; система оценок при промежуточной аттестации обучающихся. Данное решение утверждается директором.

положение о рабочей программе